文/羊城晚报记者 林清清

　　如何过好这个儿童节，重要性就如同如何过好每一天。

　　每个大人都曾经是个小孩，他们肯定知道当时的自己最想要个怎样的儿童节。但毕竟，他们并不是现在眼前的这个小朋友。所以，同样的问题，也许会得出不同的答案。你不妨也与自己的小朋友玩一下这个小游戏，看看你们对于今年的儿童节，是不是有同样的想法？

　　话题对碰：怎样过我们的儿童节？

　　70后妈咪VS 00后女儿

　　符映珊，70后妈妈，亲子作家，曾出版《小豆丁大问题》、《是你给我大世界》等亲子作品。

　　女儿KK，7岁，喜欢画画、跳舞、钢琴，为妈妈的亲子书《是你给我大世界》绘画插图

　　符映珊希望送给女儿：学习付出爱给同样需要欢乐的其他孩子，这比单纯送她们一份礼物要有意义得多。

　　KK希望得到的礼物：不同颜色的盒子里面是不同颜色的棒棒糖。

　　对于礼物的定义，母女将会逐渐找到交集点。

　　母亲：

　　问：还记得小时候最典型的儿童节过节方式么？

　　符映珊：最记得是幼儿园大班，老师会帮每个小朋友把脸蛋涂得像猴子屁股一样红，然后那天女孩子一定是穿裙子的，有多漂亮穿多漂亮，六一那天一定是不用上课的，就是玩，还有红鸡蛋，无论是在学校还是家里，老师会派红鸡蛋，妈妈会派红鸡蛋，就算回到外婆家，也会有红鸡蛋。到现在我都不太清楚，为什么过“六一”一定有红鸡蛋。所以沿至今天，到我女儿时，我也给她红鸡蛋，哈哈。

　　问：你理想中最完美的儿童节是怎样的？

　　符映珊：没有所谓的最理想最完美的儿童节，因为对于我来说，有爸爸妈妈的爱，其实天天都是儿童节。

　　问：今年为女儿准备了一个怎样的儿童节？

　　符映珊：女儿是一个比较懂事的小朋友，她从来不会用节日来要求我们什么。她真正懂得要过自己的节日，应该是幼儿园中班开始，那年，我们就给她准备了一个红鸡蛋，她拿着鸡蛋就很开心。

　　到她大班的时候，那年六一，我带她去看了一场儿童剧，她很喜欢，我告诉她这是你的六一礼物，她有点惊奇，说班里的小朋友都说自己爸爸妈妈买了什么玩具给他们。我说，礼物有很多种的，有的可以玩，有的可以欣赏，有的可以回忆。今年妈妈送你可以欣赏的礼物。我希望让她懂得，礼物的含义是什么。

　　今年，我会带她参加一些公益活动，比如捐书活动，或者是孤儿探访，让她亲临其境，懂得感恩、施与爱，这比你对她说一百次要学会分享爱这样的道理要来得更加快捷。

　　问：你认为过儿童节的意义在哪里？

　　符映珊：很多时候我们都忽略了儿童节本身的意义，而过多地渲染成儿童节就是让孩子快乐地玩，快乐地吃，快乐地购物，爱你的孩子，就给他买什么……小朋友在这样的氛围下，怎么会认识到儿童节的真正含义呢？

　　所以，与其让孩子在六一期待让你讨要礼物，不如，让他们学习分享与别的孩子度过六一。现在的孩子对爱的付出还是不够的，他们都收获了很多爱，却对付出爱、施与爱，还未掌握“要领”。为什么不尝试让孩子在自己的生日，或六一节的时候，学习付出爱给同样需要欢乐的其他孩子呢？我想，这样要比单纯送他们一份礼物要有意义得多。其实就是让他们懂得分享比关注自身更重要。

　　女儿：

　　问：记忆中第一次过儿童节是几岁？当时是如何“欢度”的？

　　KK：不记得了（妈妈提醒是5岁），在幼儿园吃了好多好好吃的东西，有鸡翅、有可乐、还有薯片，还玩游戏，那天不用上课。

　　问：可以说出至今为止你最开心的一次儿童节是何时吗？

　　KK：最后一年大班，我们班的女孩子表演跳舞，我穿得很漂亮，我一共跳了两个舞蹈！

　　问：你觉得最快乐的儿童节应是怎样的？

　　KK：同我的好伙伴一起玩。希望有好多好吃的东西和好玩的玩具。

　　问：最希望能获得什么儿童节礼物？

　　KK：想要一堆棒棒糖，就是有盒子装着的，不同颜色的盒子里面是不同颜色的棒棒糖。